Молодой педагог Трофимова Полина Руслановна 11 марта провела урок по теме «Спряжение глаголов». Ее четвероклассники – это первый будущий выпуск.

Полина Руслановна серьезно подготовилась к уроку, учителем были продемонстрированы разнообразные  формы в работе с классом: фронтальная, индивидуальная, групповая, что соответствует методам и приемам обучения на каждом этапе урока. Ученики активно работали на уроке, с интересом, старались отвечать, давая полные ответы. Урок получился плодотворным, чувствовалась хорошая рабочая атмосфера.

12 марта  прошел открытый урок по математике «Решение задач на движение», учитель Слатина Нина Юрьевна.

Урок начался с написания слов, обозначающих различные средства передвижения. Это помогло ученикам определить тему урока – решение задач на движение.

Перед детьми была поставлена цель: выяснить свои «пробелы» в знаниях для более успешной подготовки к написанию итоговой контрольной работы за четверть. На устном счёте в форме математического диктанта четвероклассники повторили алгоритм действий при умножении и делении «круглых» чисел.

Дальнейшая работа была проведена по группам (по уровню сложности). В ходе работы, обучающиеся вспомнили основные компоненты формул для решения задач на движение, а составив по данным таблицы задачи на данную тему, повторили взаимосвязь этих компонентов.   

На следующем этапе урока ученикам было предложено прослушать задачи, подобрать к ним схемы и самостоятельно их решить. В ходе проверки  были уточнены способы решения задач и уточнены понятия «рациональный» и «нерациональный» способ решения. В конце урока каждый ребёнок составил собственную диаграмму успешности освоения материала по решению задач на движение. Урок прошёл в хорошем темпе, достиг своей цели. Ученики были активны.